3月22日,羲和书院17级康复治疗学41-48班的支教团队赴桥北乡大胡庄小学进行支教。在支教期间,志愿者们先后和学校领导班子,任教老师和学生进行了交流。在整个支教过程中,志愿者们了解留守儿童的学习、生活等情况,并进行了分析、调研,以助以后更有针对性的开展相关活动。
在支教过程中,队员们根据一至五年级的不同学习阶段,分别制定了不同支教计划。趣味课堂中志愿者们精心准备教学环节,认真书写教案,课堂上充分调动了孩子们的积极性。尤其是体育课程的支教活动更为丰富,其中包括、“体态纠正康复操”、“我要飞翔”、“老鹰抓小鸡”等内容。其中“体态纠正康复操”是康复学子结合康复专业知识,结合学生们长期久坐、坐姿不正确、弯腰驼背的现状,通过体操锻炼让学生正确的动起来。队员们在操场上与小朋友近距离接触,用轻盈的动作吸引小朋友们的参与,同时培养小朋友们对体育运动的兴趣,激发他们的想象力和创造力。当小朋友得知我们以后每周都会来学校进行两课时的趣味体育教学时,小朋友们都兴奋的大声喊出了YES.
志愿者行动受到大胡庄小学老师们的认可。校方表示,大学生的支教活动将弥补农民工子女在亲情关怀、养成教育等方面的不足,同时可以促进师资队伍素质和学校教学水平的提高,为学校注入活力。尤其是涉及康复专业知识的“体态纠正康复操”更让孩子们新奇、兴奋不已。
志愿者支教形式既不同于在西部落后地区支教的研究生支教团,也不同于大学生不定期到中小学开展辅导、交流活动的一般性志愿服务。我们的志愿队伍公开招募志愿者定点、定期和合作小学开展志愿服务活动,此活动即丰富了大学生课余活动,又锻炼学生的实践能力,更用自己的爱心助教给留守儿童带来了童年的欢乐。
